Анна Гайдар

 

 


Лиза Лоханова

 


Ясмин Яри

 


Филипп Хильдебрандт

Анна Гайдар
(2 класс)

СКАЗКА О ДЕДУШКЕ МОРОЗЕ

Дедушка Мороз встретил Бабу Ягу. Баба Яга спросила Дедушку Мороза: «Почему ты такой грустный?» Дедушка Мороз отвечает: «Баба Яга, Снегурочка заболела гриппом. А я теперь не знаю, что делать. С кем я пойду на праздник?» Баба Яга говорит: «Я пойду вместо Снегурочки». Дедушка Мороз испугался. Он подумал, что Баба Яга может испортить праздник, но сказал: «Ну, давай пойдём». Баба Яга отвечает: «Пошли. А как мы попадём на праздник?» – «Вот мои сани. Садись!» Они сели и поехали на санях. Ну, вот они вдвоём приехали на праздник. Встали с саней и зашли на большой красивый детский праздник. Все детки пришли к Дедушке Морозу. Все были счастливы. Дедушка Мороз и Баба Яга раздавали детям подарки. К ним подошли Маша и Саша. Они вдвоём сказали Бабушке и Дедушке Морозу: «Спасибо!» И прочитали стихи. И вдруг наступило девять часов. Баба Яга превратилась в добрую девушку. Вот такая сказка про Дедушку Мороза. Конец.

 

 

Лиза Лоханова
(2 класс)

ЗДОРОВАЯ СНЕГУРОЧКА

Однажды Снегурочка заболела. Дед Мороз боялся, что Снегурочка заболела гриппом. Дед Мороз переживал, что некому будет детям подарки дарить. Снегурочка говорит: «Пойди в лес и найди мне лекарство». Шёл Дед Мороз по лесу и повстречал Бабу Ягу. А Баба Яга говорит: «Давай я вместо Снегурочки буду детям подарки раздавать». Дед Мороз отвечает: «Нет! У тебя некрасивые лицо и ногти, а у моей Снегурочки ногти красивые и лицо красивое». Идёт Дед Мороз дальше, а навстречу ему волк: «Давай я вместо Снегурочки буду детям подарки раздавать». «Нет! Ты не подойдёшь. У тебя голос хриплый, а у моей Снегурочки звонкий голос». Идёт Дед Мороз дальше, а навстречу ему лиса: «Давай я вместо Снегурочки буду детям подарки дарить». «Нет! Я знаю, что лиса хитрая. А Снегурочка добрая». И вдруг встречает Дед Мороз волшебницу. «Кто вы?» «Я Дед Мороз, который детям подарки дарит. Моя Снегурочка заболела, и я ищу лекарство для моей Снегурочки. Только ты мне поможешь». Волшебница отвечает: «Мой холодильник не морозит». И что делать? Это очень легко: просто он дотронулся и заработал холодильник. Волшебница его поблагодарила. Она сделала лекарство и дала ему. А Дед Мороз сказал: «Спасибо». Пришёл Дед Мороз домой. А Снегурочка в это время спит. Дед Мороз напоил Снегурочку волшебным лекарством. И она сразу выздоровела. Снегурочка очень обрадовалась и сказала: «Теперь мы можем ехать поздравлять детей!» Кому понравилось? Моей сказке конец!

 

 

Саша Гончаров
(2 класс)

ДЕД МОРОЗ И БАБА ЯГА

В одно прекрасное Рождество вдруг заболела Снегурочка. И вот идёт Дед Мороз по лесу грустный, идёт, идёт… А вдруг ему Баба Яга навстречу идёт и говорит: «Дедушка Мороз, что ты такой грустный?» «Да у меня Снегурочка заболела», –говорит Дед Мороз. А Баба Яга спрашивает: «А может я буду тебе помогать?» А Дед Мороз говорит: «Да какая ты Снегурочка, если ты даже и близко на неё не похожа?» Баба Яга обижается: «Да мне же только переодеться надо, и всё!» И вот они пошли готовить санки и переодеваться. А через какое-то время уже видно, как на небе летят санки, и в них сидят Дед Мороз и Снегурочка (Баба Яга). И вот летят они, и вдруг спрашивает Баба Яга: «А куда мы сначала летим?» «К Саше Гончарову», – говорит Дед Мороз. И вот подлетают они к Мюнхену, и вдруг один подарок падает прямо на дорогу. И тут Дед Мороз прыгает на дорогу и… хватает подарок и залезает на санки обратно. И когда они прилетают в Нойбиберг… Они отдают подарок и летят дальше.

 

Ученики нашей Русской школы любят сочинять разные истории, стихи, загадки. А ещё им очень нравится рассказывать известные сказки по-своему. Вот как, например, выглядит в коллективном пересказе учеников школы сказка "Репка".

Репка 

Посадил дед репку. Выросла репка большая. Стал дед репку из земли тянуть. Тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут.

Говорит бабка деду: "Пойди-ка, поищи Васькин номер мобильника. Пусть он свой автокран подгонит". Позвонил дед внуку на мобильник. Подъехал Васька на автокране, подцепил репку за ботву. Тянет-потянет, тут трос у крана и порвался.

Достал Васька лэп-топ, послал электронное письмо сестре Таньке: "Нужна помощь. Срочно приезжай на тракторе". А Танька в это время в Турции на пляже лежит с огуречной маской на лице. Как письмо получила, так в первый самолёт — и к бабке с дедом.

Танька — на трактор, Васька — на кране, бабка — за дедку (спряталась), дедка — за репку...

Тут репка испугалась, выскочила из земли и убежала.

 



Моя осень

1.

Листья желтели,
Когда-то птицы пели.
Но сейчас они не поют.
Только холодные дожди льют.
Седая зима сжимает кулак,
И тут же завял старый мак.
Клонит природу ко сну.
Скоро будет лёд на пруду.
Заснули крепким сном пчёлки,
И малыш спит в люльке.
Всё так уныло,
Как будто и радости не было.
Осень такая грустная
И пустая.

 


Катарина Ланг,
9 лет( Мюнхен)

2.

Я сижу у окна. Холодный дождь льёт. Небо уже совсем тёмно-синего цвета. Я думаю. Я думаю обо всём. И тут у меня возникает вопрос: «Почему существует осень? И для чего?»

Дед мне ответил: «Чтобы однажды успокоиться. Весна, лето и зима такие бурные».

Бабушка мне ответила: «Чтобы сидеть у камина и пить чай».

«Чтобы ветер унёс нас, и мы стали бы деревьями», — ответили семечки.

А по-моему, осень существует, чтобы прыгать в лужах.

 

Даниэль Бродский,
ученик выпускного класса Русской школы

Гарри Поттер и его место в литературе

Для начала хочу сказать, что я фэн «Гарри Поттера» (ГП). Я прочитал все шесть книг и посмотрел все четыре фильма. Но я не из тех фанатов, которые знают чуть ли не каждую книгу наизусть, собирают всю фэн-продукцию и вырезают все газетные заметки, где упоминается Дэвид Редклиф – актер, играющий роль Гарри Поттера.

В ходе данных размышлений я попытаюсь разобраться в двух вещах:

•  Почему ГП настолько популярен?

•  Является ли ГП литературой или просто очередным чтивом, которое «пипл хавает»?

О ГП пишут очень много и явно еще столько же напишут. Каждая из шести книг была продана в Германии в среднем 3,5 миллиона раз. Если предположить, что каждую из этих книг прочли по крайней мере три человека, то получаем что-то между 10-ю –11-ю миллионами читателей. Справедливо будет предположить, что по всему миру историю мальчика-волшебника прочитало около 100-200 миллионов человек. Причем ГП действительно читают не только дети и подростки, но и взрослые.

Многие ошибочно считают ГП просто-напросто очень хорошо написанной детской сказкой. Действительно, первые две или три книги похожи на детские сказки, но чем дальше, тем больше сгущаются краски. На протяжении семи лет (каждая книга – это один год, проведенный в школе волшебства Хогвартс) раскрываются все новые и новые тайны и загадки. Мы узнаем, почему и как погибли родители юного волшебника Гарри, кто с кем в каких связях находится. Мы узнаем о прошлом антагониста Гарри Поттера, злобного Волшебника Вольдеморта. Уже не раз было замечено в разных статьях, что читатели растут вместе с героем книги. Вначале мы окунаемся вместе с Гарри Поттером в удивительный, новый, волшебный мир. Вместе с ним и его друзьями мы пытаемся разрешить разные загадки и через приключения, новые открытия и личные переживания продвигаемся к финалу, который подводит итог очередного года. И дело не только в том, что приключения становятся все более опасными, интриги и загадки все более запутанными, но и в том, что Гарри не просто учит новые заклинания. Он учится думать, принимать решения и, проходя через боль, лишения, потерю друзей и ужасные открытия, становится внутренне и внешне взрослее и мудрее. Проблемы становятся все серьезней, а помощь все меньше.

Каждый автор создает свой собственный и неповторимый новый мир. Особенно это касается жанра фэнтэзи. По-моему, мир госпожи Роллинг (автор ГП) намного богаче миров Желязны, Толкина и Перумова. Мы сталкиваемся не только с новыми заклинаниями, сказочными существами и волшебными мечами, но с целым миром, где тонко продумана каждая деталь. Заколдованные сладости, живые картины, самопишущие перья, совы, разносящие почту, – это лишь малая часть того, что создала Дж.К. Роллинг. Мы имеем дело не просто с очередной сказкой, а с целым миром со своей социальной системой, правительством, банком и квидичем (футболом в мире волшебников). Мне кажется, что именно синтез сказки, фэнтэзи, приключений, триллера и детектива делает ГП столь привлекательным как для детей, так и для взрослых. К тому же, и это очень важно, любой из нас легко может встать на место Гарри Поттера или любого другого персонажа книги. Ученики Хогвартса так же, как миллионы тинэйджеров по всему миру, посещают занятия, шутят, обсуждают школьную жизнь, сдают экзамены, слушают поп-музыку. И еще, действия в ГП разворачиваются в современной Англии, а не в тридевятом царстве. ГП существует параллельно нам и нашему миру.

Теперь я перейду ко второму вопросу. Мои родители и ряд других людей утверждают, что ГП забудут через 5 – 10 лет, так как это лишь очередное чтиво. Осмелюсь заявить, что данные люди заблуждаются. «Повелитель колец» и «Хроники Нарнии» 50 лет не забываются. Их читатели, клубы толкинистов вели активную деятельность. Сейчас, благодаря экранизациям, интерес к этим книгам повысился. К тому же, хочу напомнить, что Карл Май и Жюль Верн, имевшие в свое время успех, подобный успеху ГП, до сих пор стоят на магазинных полках.

Естественно, ГП не является литературой мирового уровня, как произведения Пушкина и Булгакова, но, как многие заметили, ГП уже сейчас является такой же классикой, как и Толкин.

Далее хочу обсудить несколько конкретных пунктов. Насчет языка ничего не могу сказать, так как оригинала не читал, а все, читавшие английский вариант, утверждают, что русский перевод ужасен. Сюжет построен умело и логично, захватывает целиком внимание читателя. Разделение мира на черное и белое без полутонов примитивно. Можно спорить, достаточно ли хорошо даны портреты героев, особенно второстепенных, но мне кажется, что все герои описаны настолько детально, насколько это нужно, и представляются нам живыми. Не помешало бы более подробное описание привычек самого Гарри. Конечно, возможно, что в отдельных ситуациях отдельные герои ведут себя или думают слишком схематично, но, в целом, перед нами встает живой и реальный мир с живыми и реальными персонажами. Также соблюдена гармония между трагедией, описаниями, экшеном и комизмом.

 

 

 

 

 

 

* * *

Кошка Мурка в квартире жила.
Кошкою умной она была.
Дружила Мурка с соседским котом,
С ним за границу сбежала потом.

 

* * *

Жалко ослика Иа,
Болит у него голова.
Дали ему таблетку,
И посадили в клетку.

 

* * *

В цирке есть слонёнок маленький.
Зимой слонёнок носит валенки –
Надевает их на босу ногу,
Дрессировщик бежит на подмогу.

 

* * *

Домовёнок Кузя на печке у нас жил.
Кушал он конфетки и с бабушкой дружил.
Но однажды утром убежал он в лес
И пригнал для бабки белый «Мерседес».

 

* * *

В стойле грустит лошадка,
Живётся лошадке не сладко.
Вспоминает она о доме,
О маме и свежей соломе.

 

* * *

Хорошо живут обезьяны!
Едят они часто бананы,
Прыгают с ветки на ветку.
Только жалко, когда они в клетке.

 

* * *

Стену дома мы сверлили.
Нам соседи говорили:
«Нельзя шуметь сегодня,
Ведь праздник новогодний!»

 

* * *

Маленькие детки решили погулять.
Утром по конфетке раздала им мать.
Вечером, чумазые, домой пришли они –
так и пробегают у детей все дни.

Марина Демиденко
13 лет (Мюнхен)

 

Татьяна Галинкер

Версия продолжения повести А.С. Пушкина «Дубровский»
 

С момента исчезновения Дубровского прошло три года. Князь Верейский умер, и отец Марьи Кирилловны занялся поисками богатого жениха для своей дочери. В это время у него появляется новый сосед, загадочный незнакомец, приехавший из- за границы.После случайного столкновения на охоте Троекуров и Дубровский становятся товарищами. Дубровский выдаёт себя за богатого князя. Троекуров приглашает Дубровского в своё поместье и знакомит с дочерью. Марья узнаёт его, но не подает вида в присутствии отца. Вскоре Дубровский женится на Марье Кирилловне, и они уезжают в Италию, в поместье Дубровского. Дубровский разбогател тем, что нашел богатую золотоносную жилу в окрестности Магадана. Это позволило ему приобрести поместье. Жили они долго и счастливо. КОНЕЦ.

 

 

Spektrum e.V., 2014